Три кандидати на одну посаду. В Уманському державному педагогічному університеті будуть вибирати нового очільника вишу. Головні кандидатури  Олександр Безлюдний, Олена Ярошинська та Тетяна Кочубей. Вибори відбудуться 8 квітня.

Про це пише "Вечірня Умань".

Долю вишу вирішують всі штатні наукові, науково-педагогічні,  педагогічні працівники (75% виборців);  не віднесені до категорії наукових, науково-педагогічних та педагогічних працівників (10% виборців); та виборні представники від студентів (15% виборців).  

Зараз кандидати на посаду ректора проводять активну передвиборчу роботу: зустрічаються з працівниками університету, студентством, ведуть агітацію у соцмережах.

Вибори будуть проходити в УДПУ та  у відокремлених підрозділах університету – Канівському гуманітарному інституті та Канівському коледжі культури і мистецтв. В двох останніх буде створена виборча дільниця та дільнична виборча комісія.

КАНДИДАТИ НА ПОСАДУ РЕКТОРА УДПУ ім. П. ТИЧИНИ

ОЛЕКСАНДР БЕЗЛЮДНИЙ

БІОГРАФІЯ: ОЛЕКСАНДР БЕЗЛЮДНИЙ - В. о. ректора Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, доктор педагогічних наук, професор, заслужений працівник освіти України.

Народився 1955 року в місті Умань Черкаської області. У 1976 році закінчив Черкаський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Англійська мова».

У 1988 році захистив кандидатську дисертацію. З 1992 року – доцент, з 2011 року — професор кафедри англійської мови та методики її викладання. У жовтні 2013 року захистив докторську дисертацію.

Стаж педагогічної роботи в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини – 37 років. За цей час пройшов шлях від лаборанта до першого проректора університету. З грудня 2014 року — в.о. ректора УДПУ імені Павла Тичини.

Сфера наукових інтересів Безлюдного О.І. – проблеми навчання студентів немовних спеціальностей іноземним мовам та компаративістика. Олександр Іванович є автором понад 100 публікацій наукового та навчально-методичного характеру, в т.ч. монографій, статей у фахових виданнях, навчальних посібників.

Безлюдний О.І. – член двох спеціалізованих вчених рад УДПУ імені Павла Тичини (Д74.053.01 та К74.053.02).

Пройшов мовне стажування в США (1990 р.) та Великобританії (1999 р.).

За досягнуті успіхи у науково-педагогічній роботі нагороджений нагрудними знаками Міністерства освіти і науки України “Відмінник освіти України” (1994 р.) та “Ушинський К.Д.” (2007 р.).

У 2009 році Безлюдному О.І. присвоєно почесне звання “Заслужений працівник освіти України”.

Одружений. Має двох синів.

ПЕРЕДВИБОРЧА ПРОГРАМА:

Пропонована програма розвитку базується на усвідомленні того, що «золотий фонд» університету складають його співробітники та студенти, а оновлені приміщення, сучасне обладнання і високі освітні технології лише слугують засобом реалізації цілей колективу. Така філософія, а також об’єктивні реалії, що склалися в Україні, – бюджетні обмеження щодо фінансування освіти, зміна законодавства у науково-освітній сфері, децентралізація влади, включно з розширенням автономії вишів, – визначають очікувані результати реалізації пропонованої програми, а саме високі показники:

1) людського капіталу університету, зокрема завдяки створенню умов для його освітнього, наукового та громадсько-культурного розвитку, підвищення рівня правової і соціальної захищеності, існування механізмів впливу членів колективу на прийняття управлінських рішень;

2) якості освітніх послуг, що надаються українським та іноземним громадянам у форматі різних освітньо-кваліфікаційних рівнів, сертифікованих програм, короткострокових курсів підвищення кваліфікації, факультативів;

3) ефективності наукових розробок та технологічних інновацій національного рівня, яких потребує суспільство та економіка;

4) якості культурного і громадського життя колективу вишу, відкритості до нових ідей та задумів, але водночас незалежності від політичної кон’юнктури.

5) іміджу УДПУ як одного з кращих галузевих університетів України. Цьому сприятиме набуття УДПУ статусу національного університету, що залишається стратегічною метою колективу.

Детальніше можна переглянути програму можна  ТУТ

ТЕТЯНА КОЧУБЕЙ

БІОГРАФІЯ : ТЕТЯНА КОЧУБЕЙ - Проректор з науково-педагогічної роботи Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, доктор педагогічних наук, професор.

Народилася 14 грудня 1958 року в с. Руданське Шаргородського району Вінницької області.

Освіта – Уманський державний педагогічний інститут ім. П.Г. Тичини, фізико-математичний факультет, вчитель математики та фізики (1981 р.).

Працює в навчальному закладі з 1983 року (бібліотекар, завідувач наукового відділу, начальник навчальної частини, викладач, доцент, професор, директор Інституту соціальної та мистецької освіти, проректор).

Є членом експертної ради з освіти при Акредитаційній комісії України (з 2007 р.), членом науково-методичної комісії з вищої освіти Науково-методичної ради МОН України (секція психолого-педагогічної підготовки), член Всеукраїнської асоціації імені Василя Сухомлинського, Всеукраїнської асоціації істориків педагогіки, наукової лабораторії «Василь Сухомлинський і школа ХХІ ст.» УДПУ імені Павла Тичини.

З 2014 року заступник голови Спеціалізованої вченої ради УДПУ імені Павла Тичини по захисту докторських дисертацій зі спеціальностей 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Здійснює наукове керівництво аспірантами, пошукувачами, магістрами. Під її керівництвом захищено 9 кандидатських дисертацій. На даний час працюють над кандидатськими дисертаціями у якості аспірантів та пошукувачів 9 осіб.

Перебувала на науковому стажуванні в Європейському колегіумі імені Яна Павла ІІ (2008, Польща, м. Гнєзно) Познанського університету імені Адама Міцкевича. У межах стажування опрацювала фонди наукової бібліотеки та стародруків Польської Академії наук (м. Познань, м. Курнік), наукових бібліотек Познанського університету та Колегіуму європейського імені Яна Павла ІІ.

Є автором понад 120 наукових та науково-методичних праць у галузі педагогіки. Серед яких: навчальні посібники «Історія української педагогіки: Іоаникій Галятовський» (2007 р.), «Філософія дитинства: соціально-педагогічний аспект» (2014 р.), «Системний підхід у вищій школі» (у співавторстві) (2014 р.), «Чинники успішного працевлаштування за фахом» (у співавторстві) (2014 р.), методичні рекомендації «Розвиток мислення дитини на уроках математики в початковій школі» (2005 р.), монографії «Українська педагогічна думка другої половини XVII – XVIII століття крізь призму вітчизняних досліджень» (2013 р.), «Дитина – центр навчально-виховного комплексу «школа – дитячий садок» (у співавторстві, 2001 р.), «Розвиток педагогічної думки і освіти на Черкащині» (у співавторстві, 2003 р.).

Нагороджена відзнакою Президента України «20 років незалежності України», нагрудним знаком «За наукові досягнення», Почесними грамотами Міністерства освіти і науки України, Черкаської обласної ради, Черкаського обкому профспілки працівників освіти і науки, визнана кращою за професією Уманською міською радою.

Заміжня, має доньку, зятя і внука.

ПЕРЕДВИБОРЧА ПРОГРАМА

Перспективи. Майбутнє Університету вбачаю у:

Розвитку демократичних принципів (гласності, відкритості, врахування думки колективу, залучення громадськості, батьківства, посилення ролі наглядової ради) в управлінні університетом.

Запровадженні нової етики управлінської діяльності, побудованої на принципах взаємоповаги і позитивної мотивації, розширенні повноважень структурних підрозділів університету та їх керівників, відкритості процесу розроблення основних нормативних документів, їх публічне обговорення та громадське затвердження, чітке дотримання демократичних засад виборної системи, положень Закону України «Про вищу освіту».

Активізації ролі колективу Університету, його структурних підрозділів у складі інститутів і факультетів, а також відокремлених підрозділів у прийнятті важливих рішень життєдіяльності університету.

Розвитку Університету як центру освітньої, навчально-методичної і наукової діяльності не тільки в Україні, але й у міжнародному просторі.

Збереженні автономії Університету та розширенні його структури за рахунок збільшення кількості відокремлених підрозділів, привабливих за рівнем розвитку, обсягом ресурсів та станом їх використання (вищі навчальні заклади I-IVрівнів акредитації), які добровільно виявлять бажання інтегруватися в УДПУ імені Павла Тичини за підтримки МОН України.

Утриманні досягнутого, лідерських позицій у визнаних вітчизняних та міжнародних рейтингах, зокрема, ЮНЕСКО «Топ – 200 Україна», Scopus, Вебометрикс тощо, а також зростанні якості освіти і наукових досліджень.

Розвитку таких напрямів діяльності університету як освітня, науково-дослідна, міжнародна, соціально-виховна:

Детальніше переглянути передвиборчу програму можна ТУТ

ОЛЕНА ЯРОШИНСЬКА

БІОГРАФІЯ: ОЛЕНА ЯРОШИНСЬКА –  викладач кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи

Народилася 7 жовтня 1972 року в м. Умань Черкаської області.

З 1979 по 1989 рік навчалась в Уманській загальноосвітній школі І−ІІІ ступенів імені Миколи Бажана, яку закінчила із срібною медаллю. Вищу освіту здобула в Уманському педагогічному інституті ім. П. Г. Тичини за спеціальністю «Педагогіка і методика початкового навчання та музика» (1994 р.).

Педагогічну діяльність розпочала у 2000 році методистом заочного відділення економічного факультету Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Працюючи, навчалась в аспірантурі університету.

У 2005 році успішно захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю «Загальна педагогіка та історія педагогіки».

З 2005 року – старший викладач кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи. У 2008 році отримала вчене звання доцента цієї ж кафедри.

Маю досвід управлінської та наукової роботи:

− 2008 – 2010 роки – заступник директора з наукової роботи Інституту соціальної та економічної освіти;

− з 2009 року − завідувач Науково-дослідної лабораторії педагогічної компетентності Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини;

− 2010 – 2011 роки – завідувач редакційного відділу університету;

− 2010 – 2012 роки − член спеціалізованої вченої ради К. 74.053.02 за спеціальностями «Теорія і методика професійної освіти» та «Теорія і методика виховання»;

− з 2011 року – навчання в докторантурі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини за спеціальністю «Теорія і методика професійної освіти». У грудні 2014 року дисертаційна робота на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук була обговорена на кафедрі загальної педагогіки, педагогіки вищої школи та управління Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини;

− вересень 2013 – грудень 2014 року – проректор із наукової роботи Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини на громадських засадах;

− з грудня 2014 року – професор кафедри загальної педагогіки, педагогіки вищої школи та управління Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.

Здійснюю керівництво дисертаційними дослідженнями. Один аспірант вже захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук.

Опублікувала понад 100 наукових та навчально-методичних праць, із них 19 – навчально-методичних та практичних посібників, зокрема «Педагогічний дизайн», «Техніка управлінської діяльності», «Керівник навчального закладу», «Дидактика» тощо.

Нагороджена грамотами та подяками університету (2009−2012 рр.), Уманської райдержадміністрації (2013 р.), Головного управління освіти і науки Черкаської облдержадміністрації (2011 р.) та Міністерства освіти і науки України (2014 р.).

Заміжня, маю двох доньок.

ПЕРЕДВИБОРЧА ПРОГРАМА

Балотуючись на посаду ректора Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, я розумію, що майбутнє нашого навчального закладу повинно бути пов’язане з європейською філософією побудови та розвитку суспільства.

Тому ключовими ідеями моєї передвиборної програми є:

1. Демократизація і прозорість управління, підвищення ролі самоврядування університетської громади.
2. Збереження та поступове нарощення людських, матеріально-технічних та інформаційних ресурсів навчального закладу.
3. Підвищення якості освітніх послуг і конкурентоспроможності університету в науковій та інноваційній діяльності.
4. Вирішальна роль органів студентського самоврядування у визначенні університетської політики, відкритість та публічність їх діяльності в закладі та інтернет-просторі.