Медичні дослідження доводять - у дітей, що сіли за парти у 5 років  падає рівень гемоглобіну в крові, погіршується нервово-психічний стан і це далеко не повний перелік можливого «букету» хвороб.

Про висновки кількох років спостереження за першокласниками кореспонденту «Умань.Інфо», розповіла лікар з гігієни дітей Уманської СЕС Валентина Герасик.
      -3 1998 року ми вели систематичне спостереження за адаптацією малюків - п’ятирічок у школах і висновки були вражаючими. Мало того, що у дітей забирають цілий рік безтурботного дитинства, окрім того,а самі малюки як фізично так і психологічно не готові до навчальної діяльності.
Саме тому фахівці радять батькам, як приймають рішення віддати малюка до школи у п’ятирічному віці зважити всі «за» і «проти»
- Поняття «шкільна зрілість» - включає в себе перш за все фізичну здатність дитини витримати шкільні навантаження. У віці 5—6 років дитина інтенсивно росте — цей період називається «напівростовим стрибком». Віддати дитину до школи раніше, ніж вона здолає «напівростовий стрибок», — означає, по-перше, змусити її виконувати подвійну роботу і витримувати подвійне навантаження, по-друге, приректи її на сидячий спосіб життя в той момент, коли хребет дитини найуразливіший та схильний до деформації. Вже встановлено, якщо дитина починає відвідувати школу до того, як у неї минув «напівростовий стрибок», це негативно позначається на її здоров'ї та успіхах у навчанні – пояснює пані Валентина. – Саме тому  аби віддати малюка до школи раніше -  необхідно отримати дозвіл педіатра. Тільки лікар може об’єктивно визначити готовність дитини до навчальної діяльності,  чи досягнуло дитя, так званої «шкільної зрілості».
Проте якщо ваша дитина в шість або навіть у 6,5 років не «дозріла» для школи, це не означає, що вона — «не така» або ви — погані батьки, які недостатньо піклуються про здоров'я дитини. Всім відомо, що темпи зростання і розвитку у різних людей можуть бути абсолютно неоднаковими. Тому не варто панікувати, а просто пройдіть консультацію у лікаря, адже іноді за затримкою в зростанні дійсно можуть «приховуватися» захворювання.
- І ще однією умовою успішності дитини в школі є вимова, якщо у дитини є дефекти мовлення важливо саме зараз, за 10 місяців до вступу в перший клас почати активно займатися з нею ручною працею це конструювання, аплікація, складання мозаїки, адже давно доведений тісний зв'язок між розвитком моторики і «шкільною зрілістю», На сьогодні 70 малюків, що вже стали першокласниками мають такі проблеми, що ускладнює можливості цих діток сприймати та відтворювати навчальну інформацію. Тож моя порада батькам не поспішати, дослухатися до своїх дітей, щоб навчання в школі не стало для них мукою, а приносило радість перемог, - додала на завершення розмови Валентина Іванівна
Додає:
- Певна річ, висновок про фізичну зрілість дитини однозначно дає терапевт. У старших групах садочка вихователі теж проводять ряд тестів, які  показують реальний рівень готовності дитини до школи. Але є простий орієнтовний тест, який дозволить самим батькам приблизно визначитися з тим, чи завершила ваша дитина «напівростовий стрибок».

Тест:

Необхідно попросити дитину дістати правою рукою ліве вухо, провівши руку над головою. Цей тест допоможе вам зрозуміти:
-      чи відповідають пропорції тіла вашої дитини її віку , якщо рука вашої дитини недостатньо довга для того, щоб вона могла, провівши її над тім’ячком, дотягнутися до вуха, то, швидше за все, і м'язи її руки недостатньо сильні для того, щоб витримати навантаження на уроках письма в школі;
-      чи достатня в дитини координація рухів, чи здатна вона повною мірою керувати своїм тілом;
-      чи визначилася ваша дитина з правим і лівим боком (тримати  ложку, ручку у лівій чи правій руці, особисте право дитини, але маля повинно твердо знати, де ліва рука, а де права, інакше дитина не зможе виконувати завдання вчителя, наприклад буде важко зрозуміти, що 23 і 32 — це різні числа, хоч і записані однаковими цифрами;

Цей тест покаже  чи здатна дитина правильно зрозуміти на слух і виконати досить складну інструкцію, що теж є необхідною умовою для успішного навчання в школі.

ДО РЕЧІ:

У 2010-2011 роках 63% дітей – першокласників, мали проблеми зі здоров’ям,  у 2011-2012  ця цифра була вже 61%, на сьогодні серед першокласників вона складає 53%, цифри здавалося б позитивні, але варто зазначити, що вони результат не адаптації дітей, а прямий наслідок того, що все менше батьків віддають  дітей у віці 5 років до школи.
Так станом на вересень 2012 року діток менших шести років всього 59, це на 1,3% менше ніж минулого року, шестирічок в цьому році 683, що на 17 дітей менше ніж у 2011, а число дітей 7-8 років цього річ 51 що на 0,8 % більше минулорічного показника.

                                                                                                                                                     підготувала Наталка Подуст